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如何让“陪玩”不成为一件心烦的事

发布时间:2014年04月10日 编辑:小池塘 关键字:秘诀 陪宝宝玩耍

       亲子游戏,不仅是因为要充分榨取游戏的精华价值,更重要的是希望父母们明白“理解、教育孩子,要从了解他的游戏和玩具开始”。

如何让“陪玩”不成为一件心烦的事

      自从有了宝宝,您的生活充满了快乐、幸福,但同时也有了许多责任,其中,陪孩子游戏更是为人父母的必修课。玩是孩子的天性,小宝贝每天睁开眼睛的第一件事就是寻找玩具,开始游戏的一天。陪孩子一起玩,不仅可以拉近和孩子的距离,和孩子交流沟通,甚至可以增加孩子的自尊与自信,让孩子心理更健康。

        但是,陪孩子玩游戏你会“嫌”麻烦吗?下面这些场景你可能经历过:

A、你带孩子去楼下花园玩球,本想陪他好好地玩,教他一点“本事”,可是他一会抱着球跑来跑去,一会又把球乱扔。你就一直跟在他屁股后面跑,你觉得劳心劳力,烦死了。

B、你买了一套沙滩工具,带孩子去沙滩玩沙子,想让他学习如何使用工具,认识各种工具的功能特性,但他就是自己玩自己的,在沙池里挖地道、堆城堡,或者干脆用脚踢沙子,在你面前弄得尘土飞扬,弄得到处“脏”兮兮的,你很心烦透顶。

C、你花了不菲的价钱把一些益智玩具买回家,希望能跟孩子共同探讨,根据书上的指引,培养孩子的动手能力、想象力和创造力,结果孩子不领情,硬是把玩具拆得东一块、西一块,不到一天的时间,玩具已经变得面目全非,你觉得很心烦。

D、你带孩子去进行一些体育活动想锻炼身体,但他走走停停,三心二意,一会捡地上的烟头,一会又去摘路边的花草,完全不听你的指挥,自己累得气喘吁吁,而又达不到让小孩锻炼身体的目的,你会觉得很心烦。

       我们必须明确两个基本的概念,首先,游戏是孩子的本能需求,也是学习的一种方式。早在六十多年前,认知心理学就已经揭示了游戏的认知——— 学习本质。所以,应尽量延长孩子的童年,让孩子多玩。其次,游戏虽然包含具体的知识学习,但更侧重发展孩子的各项基本能力和素质。想象力、创新精神、思维能力、专注力、协作意识、表达能力、沟通技巧、应对挫折、品德修养、品格魅力等等,在游戏中都能潜移默化地培养起来。

        当然,孩子很容易胡玩,瞎玩。所以,家长不但要让孩子多玩,更要陪玩,如此方能榨取游戏的积极价值。

[如何将游戏榨汁?]

      第1步:让孩子肆意玩耍。游戏离不开玩具,也请别担心损坏玩具。玩具价值的释放必然伴随折旧和损耗,这很正常。况且,跟孩子一起修理损坏的玩具,或者把玩具零部件组装成一个新玩具,本身就是一项非常好的创意游戏,有利于培养孩子的动手能力和思维能力。

      第2步:摸清孩子的喜好。孩子喜欢的,就是最好的。犬子点点的床下藏有一堆空易拉罐,一堆空烟盒,一堆残缺的玩具,他时常掏出这些“宝贝”,自编自导地玩儿“保龄球”、两军对垒、星球大战。玩具的价值在于孩子喜欢与否,家长应该鼓励孩子自制玩具,而不应以粗糙简陋等理由擅自清理孩子的玩具。

      第3步,指引孩子玩耍。即便是适龄游戏和玩具,孩子也不一定能琢磨透。所以,家长在尊重孩子对玩具和游戏的选择时,也必须给予适度的帮助和指导。“玩透”的另外一个更重要含义是,创造游戏新玩法。汽车玩具当积木,扑克牌的游戏规则改一改……新玩法就出现了。任何玩具和游戏都可以换种玩儿法,都是在培养孩子的创新思维。

      第4步:充分释放玩具的价值。“亲子游戏”能让游戏和玩具的价值充分释放。我提倡亲子游戏,不仅是因为要充分榨取游戏的精华价值,更重要的是希望父母们明白“理解、教育孩子,要从了解他的游戏和玩具开始”。游戏让孩子处于完全放松状态,个性特征最能真实表露。比如思维是否开放,性情是否开朗,意志力如何,合作意向如何等,都能观察到。

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