多元智能理论:每个孩子都是潜在的天才

发布时间:2014年08月13日 评论(0)

多元智能理论的提出

多元智能教育理论由美国哈佛大学著名教育学家霍华德·加德纳(Howard Gardner)提出,这一理论将人的智能分为8个方面,也就是语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然观察者智能。

在传统上,一个孩子在学校能够取得比较高的分数,我们就说这个孩子聪明,主要看的就是孩子语文和数理逻辑方面的发展。今天,如果我们还是仅仅以这两种智能来评判一个孩子的话,那就太片面了!宝宝如果对音乐敏感,说明他音乐智能发展的比较好;宝宝的肢体协调能力好,爱好跳舞,说明他肢体运动只能发展的比较好;宝宝善于交际,与小朋友相处得心应手,说明人际交往只能发展的更好……加德纳说每一个孩子都是潜在的天才,只是经常表现的方式不同,爸爸妈妈要充分了解到孩子的智能优势,才能有针对性的将孩子培养成一个富有个性的、适合未来发展需要的人。

八大智能——在游戏中激发宝宝的潜能

语言智能   音乐智能    数学逻辑智能   空间智能

       内省智能      人际关系智能      运动智能     自然观察智能


多元智能发展之语言智能

语言智能主要指的是听说读写能力,一般编辑、记者、主持人、播音员、律师等的语言智能相对较高。如果宝宝说话较早、口齿伶俐,能较早的用清晰的语言表达自己的想法,那么宝宝的语言智能肯定发展的比较好。

增进宝宝语言智能的方法:

虽然有一部分是由先天遗传决定的,但是后天的培养对于开发宝宝的语言智能同样很重要。增强宝宝语言智能的方法主要分两个方面:一方面是宝宝口腔肌肉的训练,口腔肌肉灵活,宝宝的发音就会更准确,妈妈可以跟宝宝晚一些吹纱巾、吹纸巾等的游戏,很简单,但是很有效果;另一方面就是让宝宝多听多看多开口了,其实也很简单,只是要从细节做起,妈妈可以每天坚持给宝宝讲故事,并且在讲故事的途中与宝宝一问一答,既能锻炼宝宝的思维能力,对于宝宝语言能力的锻炼也很有效果,此外妈妈可以在宝宝玩游戏的时候用CD放一些故事给他听,别看宝宝在玩游戏,其实他都有吸收,最后在日常生活中妈妈无论做什么都可以给宝宝描述一下,潜移默化有一天你会发现宝宝也能说会道了。

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多元智能发展之音乐智能

音乐智能主要表现为对声音、节奏敏感,音乐的感知能力很强。比如说宝宝在小年龄段的时候就可以很容易的辨别不同乐器演奏的声音,只要听到音乐就会很开心,还会跟着音乐的节奏舞动身体,等年龄稍大的时候更是会表现出对于音乐的兴趣,学习乐器也是得心应手。

增进宝宝音乐智能的方法:

游戏是最常用的增强宝宝音乐智能的方法:宝宝在很小的时候就对音乐有感知了,这个时候可以坚持每天都给宝宝放一些节奏舒缓的歌曲,增强宝宝的音乐感知能力,等宝宝稍大的时候可以就可以鼓励宝宝跟着音乐一起来律动了,随性自然就可以,也可以跟宝宝玩一些听音辨位、听听这是什么发出的声音啊这样的游戏,等到宝宝四岁了,就可以开始接受一些比较专业的训练了,唱歌啊、学乐曲都可以。

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多元智能发展之数学逻辑智能

说到数学逻辑智能,很多人以为就是简单的加减乘除的能力,然而事实上数学逻辑智能所包含的远远不只这些,分析、推理、归类等都属于数学逻辑智能的一部分。有些宝宝对于数字很敏感,善于找出物体之间的共同点,这就是数学逻辑智能比较突出的原因,一般来说会计、财务分析员、工程师等人都具有比较强的数学逻辑智能。

增强宝宝数学逻辑智能的方法:

主要可以通过游戏来增强宝宝的数学逻辑智能,根据宝宝的年龄,在小的时候可以让宝宝做一些简单的数字对应和物品分类的游戏,等大一些的时候就可以晚一些逻辑性比较强的游戏了,比如顺序涂卡、九连环和华容道等,不过这些都要建立在宝宝感兴趣的基础上,千万不能去强迫宝宝,以免产生反效果。

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多元智能发展之空间智能

空间智能主要体现在对色彩、线条、形状、空间及它们之间关系的敏感性很高,能准确地感觉视觉空间,并把所知觉到的表现出来。一般可以划分为形象的空间智能和抽象的空间智能,一般情况下画家的形象空间智能会比较强,而几何学家的抽象空间智能比较强。

增强宝宝空间智能的方法:

有些孩子严重路痴,只要到离家稍远的地方就找不到回家的路;有些孩子成绩很好,但就是空间几何怎么也学不好……

路痴、空间几何学不好,这些都是源于宝宝的空间智能不高。在宝宝小的时候妈妈就可以有意识的培养宝宝的空间智能,多带宝宝到户外,并在去或者是回来的路上告诉他怎么走,给他描述一路上不同的建筑标注,也可以尝试着让宝宝带路,看看他是否能记得。除了去户外,在家长父母也可以常陪孩子认地图、玩一些类似走迷宫、七巧板、拼图等方位练习的游戏。

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多元智能发展之内省智能

内省智能简单的来说就是能够清晰的认识自己的能力,正确把握自己的长处和短处,把握自己的情绪、意向、动机,并且对自己的生活有规划,善于自我分析与反思。

增强宝宝内省智能的方法:

相对于其他智能来说,内省智能可能不是那么的明显,但是对于孩子正确认识自我,正确管理情绪很有帮助。想要增强孩子的内省智能,那么家长就要及时做好反馈了,因为孩子有的时候的确是不知道哪些事做对了,哪些又做错了,所以家长一定要注意,千万不要对孩子说一些反话什么的,孩子还小,他听不懂会当真的。此外要允许孩子犯错,当孩子犯错了,要引导他思考,让他知道为什么错了,错哪了,以后怎么改正。

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多元智能发展之人际关系智能

一个有较高的人际关系智能的人通常都比较善于观察,能够读懂别人的脸部表情和肢体语言,并且善于倾听,这样的人一般人际关系比较好。一个人际关系智能比较高的宝宝,通常也是比较善于察言观色的,会看爸爸妈妈的“脸色”来做事,一般也会有比较多的小朋友。

增强宝宝人际关系智能的方法:

多带宝宝去一些社交的的场合,让他接触不同的人群,包括小朋友和一些成人比如说爸爸妈妈的朋友,让他学着与人相处,自己去结交新的朋友。也可以在家里面办个小型活动,让宝宝自己来主导,邀请他的一些小朋友来参加,看看宝宝能不能当好小主人。另外无论是带孩子看电影还是给孩子讲故事,都可以尝试着给孩子分析电影或故事中的角色的性格和行为方式,引导孩子思考。

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多元智能之运动智

运动智能主要是指人调节身体运动及用双手改变物体的技能。表现为能够较好地控制自己的身体,对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想。一般运动员、舞蹈家、外科医生、手艺人都有这种智能优势。

增强宝宝运动智能的方法:

给予宝宝足够的运动的机会,让他可自由的探索,只要是安全的,爸爸妈妈大可不必去阻止。锻炼手的灵活性,可以让宝宝尝试着晚一些串珠子等的游戏,锻炼身体的协调性,可以让宝宝尝试着走平衡木、单腿站立。

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多元智能发展之自然观察智能

自然观察智能指的是对自然景物,如植物、动物、天文等有诚挚的兴趣、强烈的关怀及敏锐的观察与辨认能力,本质上是一种依赖于观察力和逻辑的分类的智能。

增强宝宝自然观察智能的方法:

经常会看到有些小孩子对于动植物特别敏感,小小年纪就能认出很大大人都不认得的动物或者是植物,这样的孩子通常都是自然观察智能比较强的孩子。这种智能有一定天赋的原因存在,但后天的培养也不可或缺,想要培养孩子的这种智能,可以多带宝宝到户外去认识不同的植物,在家的话也可以给宝宝多看一些动植物的卡片或是书籍。

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